Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Book

In basket

rate

Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. - 115 s. ; 21 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 451)

Author

Klaczak Marzena red. Majewicz Piotr red.

Form of Work

Książki

Subject

Dziecko Diagnoza psychologiczna Diagnoza pedagogiczna Czytanie

Praca dotyczy rewalidacji indywidualnej, stanowiącej ważny element współczesnej praktyki psychopedagogicznej w zakresie pomocy dziecku o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efekt edukacyjny i terapeutyczny zależy głównie od prawidłowej diagnozy (wcześnie podjętej, wieloaspektowej, dynamicznej itd.), dzięki której można określić kierunki działań, metody pracy i formy organizacyjne edukacji i terapii. Autorzy niniejszego opracowania – specjaliści wybranych subdyscyplin pedagogiki specjalnej – omawiają pewne odmienności w diagnozie i terapii w stosunku do poszczególnych kategorii dzieci: z globalnym obniżeniem sprawności intelektualnej, ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD), z dysfunkcją słuchu i wzroku.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Iwanowice

There are copies available to loan: sygn. 37.091 (1 egz.)

Notes:

General note

ISSN 0239-6025 odnosi się do poprz. tytułu serii: Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie.

Bibliography, etc. note

Bibliogr. przy rozdz

Summary, etc.

Streszczenie: Podstawy procesu diagnozowania dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych; Praca z uczniem z globalnym obniżeniem sprawności intelektualnej; Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu; Praca z dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej; Praca z dzieckiem z dysfunkcją słuchu; Praca z dzieckiem z dysfunkcją wzroku.